公司成立十六年來(lái)，內(nèi)部晉升、培養(yǎng)了一批干部。目前公司正、副經(jīng)理都是專業(yè)人員，包括來(lái)自技術(shù)隊(duì)伍的專才和財(cái)務(wù)人員等，其中絕大部分為來(lái)自于軟件、計(jì)算機(jī)、自動(dòng)化等工科專業(yè)的“理工男”。這些中層干部在從技術(shù)向管理的轉(zhuǎn)型過(guò)程中遇到瓶頸，需要補(bǔ)充管理與人文類知識(shí)，提升個(gè)人軟實(shí)力，向“精技術(shù)、懂管理”的復(fù)合型人才發(fā)展。開(kāi)辦“中浩管理能力提升培訓(xùn)班”既是中層干部自身進(jìn)步的需要，更是公司未來(lái)三至五年加速發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃的重要舉措。
        
      在綜合調(diào)研國(guó)內(nèi)知名高校的“在職經(jīng)理高級(jí)研修班EDP”課程的基礎(chǔ)上，對(duì)比專業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)相關(guān)課程設(shè)置，針對(duì)百人以上、十年歷程的中型公司，廣州中浩量身制定了“中浩管理能力提升培訓(xùn)班”的課程體系。課程共分三大模塊，“宏觀模塊”從開(kāi)拓視野、啟發(fā)思維的角度出發(fā)，使學(xué)員了解國(guó)家政策、經(jīng)濟(jì)形勢(shì)、管理理論等方面的知識(shí)；“職業(yè)素養(yǎng)模塊”注重個(gè)人基礎(chǔ)素養(yǎng)的提升，也包括管理相關(guān)的人文知識(shí)與方法論；而“管理執(zhí)行模塊”是本課程體系最大篇幅的部分，面向?qū)嶋H操作，力求體現(xiàn)務(wù)實(shí)和落地，使學(xué)員能夠結(jié)合具體工作學(xué)以致用。本課程設(shè)置歷時(shí)一年，每月利用兩個(gè)休息日全天上課，配套專題座談、企業(yè)考察和特色團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)。
       
       為確保培訓(xùn)的效果，公司制定了一系列的保障措施，要求每門課程結(jié)束后，除了對(duì)課程內(nèi)容進(jìn)行效果評(píng)價(jià)，還要求所有學(xué)員針對(duì)課程收益提交一份個(gè)人感言，在感言中針對(duì)公司存在的類似問(wèn)題提出改進(jìn)意見(jiàn)。對(duì)培訓(xùn)學(xué)員進(jìn)行分組管理，以班委及組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制的方式進(jìn)行考勤、請(qǐng)假、作業(yè)、討論分享等多個(gè)維度的考核，以作為學(xué)員評(píng)優(yōu)的主要依據(jù)。為引起大家的足夠重視，公司專門舉辦了開(kāi)班動(dòng)員會(huì)，針對(duì)目前大家感覺(jué)有困惑的問(wèn)題進(jìn)行了講解，包括如何平衡周末的休息與學(xué)習(xí)時(shí)間，如何對(duì)待“課上激情澎湃，課后不知所云”的現(xiàn)象。